Cette présentation portera sur des exemples de racismes systémiques à l'école franco-ontarienne, selon la perspective de la théorie critique de la langue et de la race. Entre autres, nous explorerons le Programme d'appui aux nouveaux arrivants (PANA) en le joignant non seulement la théorie, mais aussi à la pratique. Mélissa Villella (elle/sa) est ancienne étudiante au doctorat à l’Université d’Ottawa et membre du CRSEC. Maintenant, elle est professeure adjointe à l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamagne.
Sous-titre:
Le racisme systémique et l'éducation franco-ontarienne