Les apprenti·e·s – et moins apprenti·e·s – chercheur·e·s se sentent parfois démuni·e·s face à l’enquête qualitative, les un·e·s se sentant crouler sous les données, les autres étant convaincu·e·s qu’il ne se passait « rien qui vaille » sur leur terrain et qu’ils et elles n’ont donc rien d’intéressant à analyser... Cet atelier méthodologique présente très concrètement, extraits d’entretien et extraits de manuscrit à l’appui, les manières dont j’ai conduit des entretiens et questionnaires dits ethnographiques auprès d’une quarantaine de migrant·e·s, dont j’ai analysé les données et surtout, dont j’ai restitué les analyses. Ce sera également l’occasion de discuter de certains enjeux épistémologiques et éthiques relatifs à la relation d’enquête. Cet atelier est construit de façon telle qu’il peut intéresser quiconque travaille avec cette méthode de collecte des données, que ce soit auprès de migrant·e·s ou non.